职业生涯

在糖果派对app - 糖果派对网站,我们相信所有的学生都有权享受的经历,遭遇,信息,咨询和指导,支持他们正在准备和对他们的未来明智的选择。这次旅程开始,因为他们在今年7入学并继续进行,直到他们得到了充分的支持,以确保在今年12,我们致力于一个程序,它是抱负所有青年人,并确保从年7至11所有学生都会收到一个位置优质的就业指导,同时在学校,激励和使我们所有的学生来
进步到令人兴奋的新期货柱16。

目标和结果
  •  学生,家长,教师,州长和在适当情况下,雇主知道和
    了解职业生涯规划
  •  学生和家长有关于未来的学习场所和劳动力市场质量信息
    机会
  • 建议和支持是个性化的,以确保平等和多样性

  • 教师链接课程学习与事业
  •  所有学生都有机会从约工作,就业和技能雇主学习
    工作场所
  •  所有的学生都有工作场所的第一手经验(10年)
  •  所有的学生都应该知道的全方位学习的机会提供给他们的,
    包括学术和职业路线和在学校,学院,大学学习
    工作场所
  • 所有(11年级)的学生应访问与职业顾问,专为满足访谈
    个人需要
Monitoring & Evaluation


我们学校的措施,并评估了职业生涯计划对对8名学生的影响
盖茨比基准 并通过职业和企业公司圆规更新每学期。

我们与企业协调和顾问谁帮助导航的方式转发在继续提供一个稳定,全面的职业规划紧密合作

事件以及遭遇战

一些事件,纳入学校事业计划,将提供一个供应商
机会接触到学校说话的学生和/或他们的父母/照顾者:
我们对今年想我的工作“事件从一个不同的范围三月举行2020名雇主7名学生
背景的评论:
“这是伟大的,看看孩子们思考的工作,有趣的是他们知道一些工作
但真正有就业市场的一个非常狭隘的观点。他们集中在像传统的工作
医生,会计师,地产代理及车间工人“。 (数字胶机构)

今年9引导的选择

当学生决定其KS4的选择,很多人将要考虑如何这些
科目可能导致到未来的职业道路。所附文件提出了一些链接
事业和学校科目之间。 

后期16选择

当学生决定自己的后16路,他们将需要考虑的最
合适的院校和课程。所附文件提供了一些重要信息。


附加文件